Шаги к мечте
«Мама прижала к лицу обе ладони…
— Но ты же сам понимаешь, что детям мы должны дать лучшее! Понимаешь же!
Папа грустно не меня посмотрел и пожал плечами:
— А если они не хотят?»
Арине только что исполнилось тринадцать. Но собственный день рождения её совсем не радует: на праздник приглашена тётя Надя, мамина троюродная сестра, перед которой мама буквально благоговеет. Ну ещё бы – тётя Надя из всех родственников самая успешная и образованная! «Заведующая отделением сосудистой хирургии, доктор наук, всего добилась сама… Не то, что они с папой, о чём мама никогда не забывала упомянуть. Особенно доставалось папе: окончил ПТУ и всю жизнь работает слесарем».
Правда, и сама мама Арины, хоть и получила высшее образование, ни дня не работала по специальности. Мама шила на заказ, объясняя это тем, что так у неё больше возможности бывать дома, чтобы участвовать в жизни детей и зарабатывать на их увлечения и различные кружки.
Вот только где они, эти кружки? Арина уже шесть лет просит родителей отдать её в художественную школу, но мама считает, что ей нужна более серьёзная профессия. Как у тёти Нади или старшей сестры Киры, которая учится в университете на врача-кибернетика. А Арина так любит рисовать! И мечтает стать художником!
Родители вместе с тётей Надей уже и профессию ей выбрали: решили, что Арина станет биологом. С известным репетитором, Верой Степановной, уже договорились… Что же делать?
Арину охватывает отчаяние, и она впервые решается на открытый протест. Момент выбран удачный: за праздничным столом, в присутствии тёти Нади, мама вынуждена согласиться на то, что Арина будет посещать художественную школу. Но и к Вере Степановне на занятия ходить придётся. Жизнь Арины становится такой, что иногда ей даже некогда поесть. А ведь ещё и в школу нужно ходить, и уроки делать!
С самого начала Арина признаётся репетитору, что мечтает стать художником. Будучи опытным педагогом и чутким человеком, Вера Степановна сочувствует Арине и углубляется в тот раздел биологии, который нужен в живописи: анатомия человека. И вскоре, к своему удивлению, Арина понимает, что изучать биологию может быть и не так скучно, как казалось. А вот в художественной школе происходит обратное. Рисовать для развлечения всегда было в радость, а готовиться к экзаменам и штриховать геометрические фигуры утомительно и не слишком весело. Но Арина не собирается изменять своей мечте. Пусть ей пока не слишком удаётся графика, но с живописью у неё всё прекрасно!
В художественной студии она видит необычную, замкнутую девочку по имени Аксинья, которая каждое занятие превращает в громкий скандал. Оказывается, дедушка Аксиньи – знаменитый художник, и так же, как родители Арины настаивают на её занятиях биологией, дедушка Аксиньи требует от внучки посещений художественной школы, которую девочка терпеть не может. Она мечтает стать сценаристом. Как же можно не хотеть рисовать? – недоумевает Арина. Оказывается, у каждого своя мечта…
И всё бы ничего, но мама узнаёт о том, что Арина рисует декорации для школьного спектакля и для этого отпросилась с урока биологии. А тут ещё у подруги в семье проблемы, и пришлось пропустить занятие у Веры Степановны. Мама устраивает сцену и лишает Арину возможности посещать художественную школу. Это полная катастрофа!
Как же объяснить взрослым, что у детей тоже есть право на собственное мнение? Как доказать родителям, что они тоже не всегда принимают верные решения? Вот, например, в семье у двойняшек Насти и Паши – лучших друзей Арины – отчим собирается начать свой бизнес и заставляет маму оформить на себя кредит, а деньги отдать ему. Детям очевидно, что бизнес прогорит, а мама останется с долгами. Но как сделать так, чтобы мама услышала их доводы? У взрослых всегда один ответ: вы сами не зарабатываете, а значит, не имеете права голоса. Значит, нужно попробовать заработать!
Арина с Пашей сбегают с уроков. Паша завлекает прохожих, а Арина рисует желающим портреты. Купюры так и сыплются в коробку, желающих оказывается неожиданно много… и среди них оказывается Вера Степановна, заметившая ребят. Арина дрожащей рукой берётся за портрет строгого репетитора. И это становится поворотным моментом её жизни. Вера Степановна поговорит с мамой Арины. И мама, наконец, услышит, слова старшего и более мудрого человека о том, что в жизни каждого человека есть мечта, и настоящее счастье – заниматься тем, что тебе действительно интересно. Запрет на художественную школу будет снят и мир в семье восстановлен.
Но что, если изобретательный автор не поместил бы в сюжет книги умнейшую Веру Степановну? Сколько таких, как Арина, детей вынуждены мириться с тем, что все решения в жизни за них принимают родители? А взрослые потом страдают от того, что вырастили неприспособленных к жизни детей.
«…мне хочется жить свою жизнь, а не твою!» — кричит в сердцах Арина старшей сестре.
Анжела Малышева рассуждает о принятых в семьях двойных стандартах, которые, конечно же, не ускользают от внимания детей. Мама Арины в детстве шила для кукол и мечтала стать портнихой. Да, она получила высшее образование, но не проработала по специальности ни дня! Мама так и шьёт на дому, приводя массу доводов в пользу своего решения. Получается, она выбрала мечту, а не специальность? Но почему тогда Арина не имеет на это права? А этот барьер между родителями и детьми в том, что касается обсуждения важных семейных вопросов? К счастью, мама Насти и Паши вняла доводам детей, к слову, весьма существенным, и не поддалась на уговоры «дяди Саши» взять кредит. Но как часто в семьях у детей нет права голоса! Их дело – ходить в школу, делать уроки и вовремя есть. А всё остальное – прерогатива взрослых. Нет, говорит Анжела Малышева, детей нужно уметь слушать и слышать. Поощрять их увлечения, не считать их заранее «блажью», которая «скоро пройдёт». И верить в то, что мечта ребёнка – это серьёзно и, возможно, навсегда.
Небольшая по объёму, книга «Я выбираю краски» говорит об очень актуальной в обществе теме «успешности», которая измеряется престижем профессии, а не степенью увлечённости или таланта. Мерилом успеха становятся деньги, а не призвание. Вот почему друг Арины, Пашка, с горечью признаёт, что всё зависит именно от денег.
«…если бы мы с тобой могли нормально зарабатывать тем, что любим на самом деле, никаких проблем бы у нас и не было! Тебя не заставляли бы получать ненавистную профессию, я мог бы заработать столько, чтобы маме было не страшно выгнать дядь Сашу…»
Но как же так получается, что взрослые говорят о доброте, честности, благородстве, роли личности, а сами руководствуются в жизни примитивным принципом: деньги определяют то, насколько ты состоялся в жизни? Дети острее чувствуют фальшь и двойственность такого подхода и спорят с ним как могут, надеясь когда-нибудь пробить стену родительского непонимания и глухоты…
Малышева, А. Я выбираю краски / Анжела Малышева ; иллюстрации Алины Анисимовой. — Санкт-Петербург : Антология, 2026 . — 134 с. : ил. — (Переходный возраст).